Une WebQuest d'introduction à la psychologie

Ce WebQuest de psychologie 101 et plan de leçon sont conçus pour aider les étudiants à en apprendre davantage sur les bases de la psychologie. C'est une bonne introduction à la science de l'esprit et du comportement.

Le plan de leçon est adaptable, vous pouvez donc choisir de demander aux étudiants de remplir la partie devoir en ligne ou hors ligne. Si vous choisissez de demander aux étudiants de remplir la tâche en ligne, ils devront avoir une certaine connaissance de la façon d'utiliser les outils de blog ou de documents en ligne.

Si vous choisissez de terminer l'affectation hors ligne, les étudiants peuvent choisir d'utiliser des outils de traitement de texte (tels que Microsoft Word) ou des logiciels de présentation (tels que PowerPoint).

Le plan de leçon comprend deux éléments:

1. Le WebQuest Psychologie 101

Dans cette partie du plan de leçon, les élèves utiliseront le Web pour faire des recherches sur différents sujets de psychologie. Toutes les ressources sont fournies dans WebQuest, il n'est donc pas nécessaire que les étudiants recherchent les articles et les URL dont ils ont besoin. Les élèves peuvent choisir les sujets qu'ils choisissent d'inclure dans leur travail, mais je suggère que les élèves choisissent un minimum de trois sections à compléter.

2. Créer une présentation de psychologie

Après avoir sélectionné leurs sujets et exploré les ressources fournies dans le WebQuest de Psychology 101, les étudiants devront créer une présentation de psychologie. Cela peut être accompli de plusieurs manières différentes. Les étudiants peuvent choisir d'utiliser un outil de publication en ligne, tel que Blogger ou Google Docs, pour présenter leur projet.

Une autre option consiste à utiliser des outils tels que Microsoft Word ou PowerPoint pour créer une présentation. En fonction de vos besoins, les étudiants peuvent également choisir de créer une présentation par panneau d'affichage.

Le WebQuest Psychology 101 offre une façon amusante et excitante d'explorer des sujets de psychologie et d'intégrer des outils technologiques et des ressources dans le programme scolaire.

Parce que le plan de leçon est hautement adaptable, vous pouvez apporter les modifications nécessaires pour le faire fonctionner pour vos besoins uniques en classe.

Niveaux de qualité: 8e année et plus

Description: Compléter un WebQuest Psychology 101 et développer une présentation basée sur les ressources fournies.

But: Les élèves identifieront trois sujets d'intérêt en psychologie, liront les ressources disponibles et créeront une présentation de classe basée sur ce qu'ils ont appris.

Partie 2: Sujets de recherche pour le WebQuest sur la psychologie 101

Choisissez au moins un sujet dans la liste ci-dessous et cliquez sur les liens pour lire les articles fournis. En lisant l'information, commencez à prendre des notes pour votre recherche. Divisez vos notes en trois sections différentes et notez les détails pertinents que vous pourriez inclure dans votre présentation finale sur la psychologie.

Qu'est-ce que la psychologie?

Biopsychologie: le cerveau et le comportement

Psychologie comportementale

Mémoire

Développement

Personnalité

Partie 3: Créer une présentation de psychologie

Une fois que les élèves ont lu le matériel pour les sujets choisis, il est temps de commencer à préparer leurs présentations. Le format de ces présentations peut varier, puisque les étudiants peuvent choisir d'utiliser différents outils et techniques pour présenter le matériel.

Quelques possibilités:

1. Créez un journal en ligne:

Les étudiants intéressés à créer un journal en ligne peuvent utiliser l'un des nombreux outils de blog gratuit qui sont disponibles (je recommande Blogger ou WordPress). Après s'être inscrit à un compte, les étudiants peuvent commencer à créer des entrées. Les étudiants peuvent choisir de diviser leur recherche en sections distinctes, puis de créer une entrée de blog distincte pour chaque sujet, ou ils peuvent également choisir de tenir un journal de bord de leurs pensées personnelles et de leurs réactions au matériel qu'ils lisent.

Assurez-vous que vos élèves lisent les instructions suivantes sur la façon de créer leurs propres blogs.

2. Créer un document ou une présentation

Les étudiants qui ne souhaitent pas faire une présentation en ligne pourraient envisager de faire un document écrit ou une présentation PowerPoint. Pour un document écrit, les étudiants peuvent présenter leurs informations sous la forme d'un rapport de recherche, d'un document de style questions-réponses ou d'un journal écrit. Les personnes intéressées à créer une présentation PowerPoint peuvent vouloir diviser leur recherche en différentes sections et créer des diapositives distinctes pour chaque partie de leur projet.

Vos étudiants peuvent souhaiter consulter les ressources suivantes pour plus d'informations sur la création de présentations multimédias.

3. Créer une présentation de panneau d'affichage

Une autre option consiste à demander aux élèves de préparer une présentation par affiche. En plus de contenir une mine d'informations, ces panneaux d'affichage devraient également visuellement engager. Une solution amusante consisterait à faire en sorte que tous les élèves de la classe créent un tableau d'affichage et organisent ensuite une «conférence de psychologie» au cours de laquelle les élèves échangent et discutent de l'information présentée sur leurs affiches.

Conditions d'utilisation

Vous êtes libre d'utiliser le WebQuest Psychology 101 à des fins personnelles et éducatives. Donner, vendre ou redistribuer ce WebQuest n'est pas autorisé. Ne republiez pas ce plan de leçon sur un autre site Web ou ne le distribuez pas par courrier électronique. S'il vous plaît crédit .com Psychologie lorsque vous utilisez ce plan de leçon.

Évaluation

Une fois que les étudiants ont terminé le WebQuest et la présentation de psychologie associée, vous devez évaluer la tâche en fonction des critères uniques que vous avez établis. Les élèves devraient être capables de démontrer une compréhension du matériel et une capacité à communiquer clairement ce qu'ils ont appris. Un exemple de rubrique est fourni ci-dessous:

Rubrique d'évaluation

4 3 2 1
Organisation Démontre beaucoup d'organisation Démontre un degré d'organisation considérable Démontre une certaine connaissance de l'organisation Connaissance limitée démontrée de l'organisation
Présentation Montre une excellente utilisation du style, du design et de l'attrait visuel Montre une bonne utilisation du style, du design et de l'attrait visuel Montre une certaine utilisation du style, du design et de l'attrait visuel Montre une utilisation limitée du style, du design et de l'attrait visuel
Connaissance / compréhension Démontre une excellente compréhension du sujet Démontre une bonne compréhension du sujet Démontre une certaine compréhension du sujet Démontre une compréhension limitée du sujet
la communication La méthode de présentation montre une excellente communication des matériaux et de la signification La méthode de présentation montre une bonne communication des matériaux et de la signification La méthode de présentation montre une certaine communication des matériaux et de la signification La méthode de présentation montre une communication limitée des matériaux et du sens