Les phobies sont-elles une construction sociale moderne?
Le constructivisme est un type de théorie de l' apprentissage qui explique l'apprentissage humain comme une tentative active de construction de sens dans le monde qui nous entoure. Les constructivistes croient que l'apprentissage est plus actif et autonome que ce que le behaviorisme ou la théorie cognitive postulent.
Le constructivisme divise l'apprentissage en deux types: l'accommodation et l'assimilation. L'accent est mis sur le désir et la capacité d'apprendre de l'individu, et l'enseignant ou le thérapeute est simplement là pour guider l'apprentissage autodirigé.
Il existe plusieurs types de constructivisme, notamment:
Ici, nous allons discuter du constructivisme cognitif et social en ce qui concerne une explication de la phobie . L'explication du constructivisme social vient en second parce que c'est une variation du constructivisme cognitif.
Constructivisme cognitif
Le psychologue Jean Piaget obtient le crédit pour la création de la théorie constructiviste cognitive . Il se compose de deux parties principales appelées: âges et étapes. La composante des âges prédit la capacité des enfants à comprendre ou à ne pas comprendre certaines choses. La composante des stades postule que les humains ne peuvent pas immédiatement comprendre et utiliser l'information, au lieu de cela, ils doivent construire leurs connaissances par l'expérience.
Cette théorie contredit directement le modèle éducatif utilisé par la plupart des écoles publiques américaines pour transférer des connaissances. Lorsque les enseignants s'attendent à ce que les élèves mémorisent l'information donnée après l'avoir brièvement pratiquée, plutôt que de découvrir leur propre intérêt pour quelque chose et ensuite de l'expérimenter.
Dans une salle de classe piagétienne, l'enseignant crée un environnement riche permettant aux élèves d'explorer spontanément.
Constructivisme social
Le constructivisme social est une variété de constructivisme cognitif mis en avant par le psychologue Lev Vygotsky. Il croyait au modèle cognitif, mais il a affirmé que ce n'est pas seulement le processus d'apprentissage qui est important, c'est «le processus par lequel les apprenants ont été intégrés dans une communauté du savoir».
Il a vu que l'apprentissage nécessite une interaction sociale entre les gens. Ainsi, le constructivisme social est né.
Le constructivisme cognitif et social considère le savoir comme activement construit.
Constructivisme social et traitement de la phobie
Un thérapeute suivant la théorie constructiviste sociale pour traiter un patient phobie poserait qu'une personne ne peut comprendre la peur d'autrui qu'en explorant le contexte social de l'expérience du patient.
Cette même théorie se reflète dans les plans de traitement constructivistes sociaux pour la phobie . Un thérapeute suivant cette théorie pourrait croire que l'efficacité du traitement dépendrait largement de l'environnement dans lequel le patient a utilisé l'intervention prescrite.
Par conséquent, votre thérapeute pourrait vous enseigner une variété de stratégies. Par exemple, pour surmonter votre peur à la maison et un autre pour quand vous êtes en public.
La construction sociale des troubles anxieux
Vivre des épisodes d'anxiété fait partie de l'être humain. Cependant, les niveaux d'anxiété signalés ont augmenté à un rythme alarmant depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. Maintenant, au 21ème siècle, les troubles anxieux sont parmi les problèmes de santé mentale les plus courants dans le monde entier.
Les phobies sont un trouble anxieux et certains cliniciens croient que la construction sociale de notre société moderne, avec son rythme rapide et ses exigences élevées, a contribué et continue de contribuer à cette augmentation des troubles anxieux.
Selon un article publié dans le Canadian Journal of Psychiatry, la croyance qui prévaut dans notre société selon laquelle «les symptômes liés à l'anxiété sont une réponse socialement et médicalement légitime à la vie à l'époque moderne» est encore plus évidente.
Sources:
Berkeley Graduate Division: Constructivisme social. > http://gsi.berkeley.edu/gsi-guide-contents/learning-theory-research/social-constructivism/.
Dowbiggin. Revue canadienne de psychiatrie: Grandes angoisses - La construction sociale des troubles anxieux (2009).
Hays et Singh. Enquête qualitative dans les milieux cliniques et éducatifs. (2012).
Université de Houston: Vue d'ensemble du constructionisme cognitif.