L'internalisation ne nécessite pas la même dépression
Les comportements d'internalisation sont fréquents chez les enfants déprimés . Ces comportements sont silencieux et souvent invisibles parce qu'ils sont intériorisés et ne perturbent généralement pas les autres, contrairement aux comportements d'extériorisation .
Quels sont les symptômes et les comportements d'internalisation?
Des exemples de comportements d'intériorisation sont:
- Être retiré
- Se sentir triste
- Se sentir seul
- Etre nerveux ou irritable
- Ne pas parler
- Maux de tête, maux d'estomac et autres symptômes physiques qui ne sont pas liés à une maladie physique
- Avoir des problèmes de concentration
- Avoir peur
- Se sentir mal aimé ou non désiré
- Dormir plus ou moins que d'habitude
- Manger plus ou moins que d'habitude
Ces comportements sont similaires à ceux des enfants déprimés mais ne signifient pas nécessairement que votre enfant est déprimé.
Ils sont difficiles à repérer
Un enfant avec des symptômes d'intériorisation garde ses sentiments, comme la tristesse et la culpabilité, à l'intérieur, ce qui peut se manifester par des symptômes tels que:
En raison de la nature calme des symptômes d'intériorisation, les enfants peuvent ne pas recevoir un traitement aussi rapidement que ceux présentant des symptômes plus perturbateurs ou extériorisés . En fait, parce qu'ils sont souvent perturbateurs et perceptibles pour les autres autour d'eux, les symptômes d'extériorisation chez les enfants ont reçu beaucoup plus d'attention et de recherche que ceux des symptômes d'intériorisation, mais cela commence à changer.
En général, les filles présentent plus de symptômes d'intériorisation que les garçons.
Cela ne signifie pas toujours la dépression
Tous les enfants présentant des symptômes d'intériorisation ne sont pas déprimés. En fait, les symptômes d'intériorisation sont souvent associés aux troubles anxieux et aux troubles de la somatisation.
Cependant, on pense généralement qu'un enfant qui présente des symptômes d'intériorisation mais qui ne répond pas encore aux critères de la dépression est beaucoup plus à risque de le développer à l'avenir.
Quand chercher de l'aide
Si votre enfant présente des symptômes d'intériorisation, surtout si les symptômes semblent graves, parlez-en à un professionnel de la santé mentale, car ils peuvent être un signe de dépression ou une indication d'une maladie mentale future.
Traitement pour la dépression
La dépression chez les enfants est généralement traitée avec des médicaments, une psychothérapie ou une combinaison des deux. Votre professionnel de la santé mentale ou votre pédiatre travaillera avec vous et votre enfant pour trouver le plan de traitement le mieux adapté à sa situation. Souvent, déterminer le meilleur traitement pour votre enfant peut prendre quelques essais et erreurs, alors essayez d'être patient lorsque vous collaborez avec votre professionnel de la santé mentale pour décider ce qui fonctionne le mieux pour votre enfant.
Traitement pour l'anxiété
Comme la dépression, l'anxiété est également traitée avec des médicaments, une psychothérapie ou une combinaison des deux. Certains enfants ont à la fois une dépression et un trouble anxieux , mais votre professionnel de la santé mentale peut déterminer si c'est le cas avec votre enfant.
Causes de la dépression et de l'anxiété
Personne ne sait exactement ce qui cause la dépression ou l'anxiété, bien qu'il semble y avoir plusieurs causes potentielles. Des études ont montré que la génétique peut jouer un rôle, donc si vous avez un proche parent avec un trouble anxieux ou une dépression, vos chances sont plus élevés de le développer aussi.
Il semble également y avoir des différences dans la façon dont les personnes souffrant d'anxiété et de dépression traitent certaines substances chimiques du cerveau qui conduisent à la stabilisation de l'humeur. L'environnement peut également déclencher l'anxiété ou la dépression chez quelqu'un qui a déjà la prédisposition génétique.
Sources:
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Reynolds, William M. Introduction à la nature et à l'étude des désordres d'internalisation chez les enfants et les adolescents. Examen de psychologie scolaire. 1990; 19 (2): 137.
Tawnyea L. Bolme-Lac. Prédire les problèmes d'internalisation chez les enfants et les adolescents à risque. Thèse. Dissertation.com; 2007