Erik Erikson Biographie (1902-1994)

Erik Erikson est surtout connu pour sa célèbre théorie du développement psychosocial et le concept de la crise d'identité . Ses théories ont marqué un changement important dans la pensée sur la personnalité; Au lieu de se concentrer uniquement sur les événements de la petite enfance, sa théorie psychosociale examine comment les influences sociales contribuent à notre personnalité tout au long de notre vie.

"L'espérance est à la fois la première et la plus indispensable des vertus inhérentes à l'état de vie: si l'on veut que la vie soit durable, l'espoir doit rester, même quand la confiance est blessée, la confiance diminuée." -Erik Erikson, Le Lecteur Erik Erikson , 2000

La notoriété d'Erikson

La théorie des stades du développement psychosocial d' Erikson a suscité de l'intérêt et de la recherche sur le développement humain tout au long de la vie. Psychologue du moi qui a étudié avec Anna Freud, Erikson a développé la théorie psychanalytique en explorant le développement tout au long de la vie, y compris les événements de l'enfance, de l'âge adulte et de la vieillesse.

Enfance

Erik Erikson est né le 15 juin 1902 à Francfort, en Allemagne. Karla Abrahamsen, sa jeune mère juive, a élevé seule Erik pendant un certain temps avant d'épouser un médecin, le Dr Theodor Homberger. Le fait que Homberger n'était pas, en fait, son père biologique a été caché à Erikson pendant de nombreuses années. Quand il a finalement appris la vérité, Erikson a été laissé avec un sentiment de confusion au sujet de qui il était vraiment.

"L'histoire commune était que sa mère et son père s'étaient séparés avant sa naissance, mais le fait bien gardé était qu'il était l'enfant de sa mère issu d'une union extraconjugale Il n'a jamais vu son père biologique ou le premier mari de sa mère." - Erikson nécrologie, The New York Times, 13 mai 1994

Cette expérience précoce a contribué à susciter son intérêt pour la formation de l'identité.

Bien que cela puisse sembler simplement une anecdote intéressante au sujet de son héritage, le mystère entourant la filiation biologique d'Erikson a été l'un des facteurs clés de son intérêt ultérieur pour la formation de l'identité. Il expliquera plus tard que lorsqu'il était enfant, il se sentait souvent confus au sujet de qui il était et de la place qu'il occupait dans sa communauté.

Son intérêt pour l'identité s'est développé en fonction de ses propres expériences à l'école. À son école juive du temple, il était taquiné parce qu'il était un grand blond aux yeux bleus, d'apparence nordique, qui se distinguait parmi les autres enfants. À l'école secondaire, il a été rejeté en raison de son origine juive. Ces expériences précoces ont alimenté son intérêt pour la formation de l'identité et ont continué à influencer son travail tout au long de sa vie.

Jeune adulte

Il est intéressant de noter qu'Erikson n'a jamais reçu de diplôme en médecine ou en psychologie. Pendant ses études au Das Humanistische Gymnasium, il s'intéresse principalement à des sujets tels que l'histoire, le latin et l'art. Son beau-père, un médecin, voulait qu'il aille à l'école de médecine, mais Erikson a fait un bref séjour à l'école d'art. Il a rapidement abandonné et a passé du temps à errer en Europe avec des amis et à contempler son identité.

C'était une invitation d'un ami qui l'a envoyé prendre un poste d'enseignant dans une école progressiste créée par Dorothy Burlingham, une amie d' Anna Freud .

Freud a rapidement remarqué le rapport d'Erikson avec les enfants et l'a encouragé à étudier formellement la psychanalyse . Erikson a finalement reçu deux certificats de la Montessori Teachers Association et de l'Institut psychanalytique de Vienne.

Il a continué à travailler avec Burlingham et Freud à l'école pendant plusieurs années, a rencontré Sigmund Freud lors d'une fête, et est même devenu le patient d'Anna Freud. "La psychanalyse n'était pas formelle à l'époque", se souvient Erikson.

"J'ai payé Mlle Freud 7 $ par mois, et nous nous sommes rencontrés presque tous les jours, mon analyse, qui m'a donné la conscience de soi , m'a fait ne pas craindre d'être moi-même, nous n'avons pas utilisé tous ces termes pseudoscientifiques. Aussi le processus de conscience de soi, douloureux par moments, a émergé dans une atmosphère libératrice. "

Famille et dernières années

Erikson a rencontré une professeure de danse canadienne, Joan Serson, qui enseignait aussi à l'école où elle travaillait. Le couple s'est marié en 1930 et a eu trois enfants. Son fils, Kai T. Erikson, est un sociologue américain réputé.

Erikson a déménagé aux États-Unis en 1933 et, malgré l'absence de diplôme officiel, s'est vu offrir un poste d'enseignant à la Harvard Medical School. Il a également changé son nom de Erik Homberger à Erik H. Erikson, peut-être comme un moyen de forger sa propre identité. En plus de son poste à Harvard, il avait aussi une pratique privée en psychanalyse d'enfants.

Plus tard, il a occupé des postes d'enseignant à l'Université de Californie à Berkeley, à Yale, à l'Institut psychanalytique de San Francisco, au Centre Austen Riggs et au Centre d'études avancées des sciences du comportement.

Il a publié un certain nombre de livres sur ses théories et recherches, y compris "Enfance et Société" et "Le Cycle de Vie Complété". Son livre "Gandhi's Truth" a reçu un prix Pulitzer et un prix national du livre.

8 étapes psychosociales

Erikson était un psychologue néo-freudien qui a accepté beaucoup des principes centraux de la théorie freudienne mais a ajouté ses propres idées et croyances. Sa théorie du développement psychosocial est centrée sur ce qu'on appelle le principe épigénétique , qui propose que tout le monde passe par une série de huit étapes. À chaque étape, les gens font face à une crise qui doit être résolue avec succès afin de développer la qualité psychologique centrale à chaque étape.

Les huit étapes de la théorie psychosociale d'Erikson sont quelque chose que chaque étudiant en psychologie apprend en explorant l'histoire de la psychologie de la personnalité. Tout comme le psychanalyste Sigmund Freud, Erikson croyait que la personnalité se développe en une série d'étapes. La théorie d'Erikson a marqué un changement par rapport à la théorie psychosexuelle de Freud en ce sens qu'elle décrit l'impact de l'expérience sociale tout au long de la vie au lieu de simplement se concentrer sur les événements de l'enfance.

Alors que la théorie de Freud sur le développement psychosexuel se termine essentiellement au début de l'âge adulte, la théorie d'Erikson décrit le développement tout au long de la vie, de la naissance à la mort.

Les huit étapes clés qu'il a décrites étaient:

1. Confiance ou méfiance: Cette étape se produit entre l'âge de la naissance et 2 ans et est centrée sur le développement d'un sentiment de confiance dans les aidants et le monde. Les enfants qui reçoivent des soins adaptés sont capables de développer la qualité psychologique de l'espoir.
2. Autonomie vs honte et doute: Cette étape se déroule entre 2 et 3 ans et implique l'acquisition d'un sentiment d'indépendance et de contrôle personnel. Le succès à cette étape permet aux gens de développer leur volonté et leur détermination.
3. Initiative contre culpabilité: Entre l'âge de 3 et 6 ans, les enfants commencent à explorer leur environnement et exercent plus de contrôle sur leurs choix. En réussissant cette étape, les enfants sont capables de développer un sens du but.
4. L'industrie contre l'infériorité: L'étape qui se déroule entre l'âge d'environ 5 et 11 ans est axée sur le développement d'un sentiment de fierté personnelle et d'accomplissement. Le succès à ce stade du développement conduit à un sentiment de compétence.
5. Identité vs Confusion: Les années d'adolescence sont une période d'exploration personnelle. Ceux qui réussissent à forger une identité saine développent un sentiment de fidélité. Ceux qui ne terminent pas bien cette étape peuvent se sentir confus au sujet de leur rôle et de leur place dans la vie.
6. Intimité vs isolement: Le stade qui se déroule au début de l'âge adulte vise à forger des relations saines avec les autres. Le succès mène à la capacité d'établir des relations engagées, durables et stimulantes avec les autres.
7. Générativité ou stagnation: Au stade intermédiaire, les gens se préoccupent de contribuer à la société et de laisser leur marque sur le monde. Élever une famille et faire carrière sont deux activités clés qui contribuent au succès à ce stade.
8. Intégrité ou désespoir: La dernière étape du développement psychosocial a lieu à la fin de l'âge adulte et consiste à réfléchir sur la vie. Ceux qui regardent en arrière et ressentent un sentiment de satisfaction développent un sentiment d'intégrité et de sagesse, tandis que ceux qui se retrouvent avec des regrets peuvent éprouver de l'amertume et du désespoir.

Erikson et crise d'identité

Avez-vous déjà senti confus au sujet de votre place dans la vie ou pas tout à fait sûr si vous savez vraiment le vrai vous? Si c'est le cas, vous pouvez vivre une crise d'identité. Erikson a inventé le terme «crise d'identité» et a cru que c'était l'un des conflits les plus importants auxquels les gens font face pendant le processus de développement. Selon Erikson, une crise d'identité est une période d'analyse intensive et d'exploration de différentes façons de se regarder soi-même.

Contributions à la psychologie

Erik Erikson a étudié la vie culturelle des Sioux du Dakota du Sud et des Yurok du nord de la Californie. Il a utilisé les connaissances qu'il a acquises sur les influences culturelles, environnementales et sociales pour développer davantage sa théorie psychanalytique.

Alors que la théorie de Freud s'était concentrée sur les aspects psychosexuels du développement, l'ajout d'autres influences par Erikson a contribué à élargir et élargir la théorie psychanalytique. Il a également contribué à notre compréhension de la personnalité telle qu'elle est développée et façonnée au cours de la vie.

Ses observations d'enfants ont également contribué à ouvrir la voie à d'autres recherches. "Vous voyez un enfant jouer", a-t-il déclaré dans sa nécrologie du New York Times ,

"et il est si proche de voir un artiste peindre, car dans le jeu un enfant dit des choses sans dire un mot.Vous pouvez voir comment il résout ses problèmes.Vous pouvez également voir ce qui ne va pas.Les jeunes enfants, en particulier, ont une énorme créativité, et tout ce qui est en eux remonte à la surface en jeu libre. "

Sélectionner des publications

Voici quelques-unes des œuvres d'Erikson à lire:

• Erikson EH. Enfance et société. New York: Norton; 1950.
• Erikson EH. Identité: Jeunesse et crise. New York: Norton; 1968
• Erikson EH. L'histoire de la vie et le moment historique. New York: Norton; 1975
• Erikson EH. Dialogue avec Erik Erikson. Evans RI, éd. Jason Aronson, Inc .; 1995.

Biographies

• Friedman LJ. Architecte de l'identité; Une biographie d'Erik H. Erikson. Scribner Book Co; 1999
• Coles R. Erik H. Erikson: La croissance de son travail. Boston: petit, brun; 1970

> Sources:

> Erik Erikson, 91 ans, psychanalyste qui a remodelé les visions de la croissance humaine, meurt. Le New York Times. Publié le 13 mai 1994.

> Erikson EH. Le lecteur Erik Erikson. Coles R, éd. WW Norton et Compagnie; 2000.