Les huit étapes du développement humain
La théorie du développement psychosocial créée par Erik Erikson est peut-être l'une des théories de la personnalité les plus connues. La théorie diffère de beaucoup d'autres en ce qu'elle aborde le développement tout au long de la vie, de la naissance à la mort.
À chaque étape, l'individu traite d'un conflit qui sert de tournant dans le développement. Lorsque le conflit est résolu avec succès, la personne est capable de développer la qualité psychosociale associée à cette étape particulière du développement.
En savoir plus sur chacune des étapes psychosociales, y compris le conflit affronté à chaque étape et les événements majeurs qui se produisent à chaque étape du développement.
1 - Étape 1: confiance par opposition à la méfiance
La confiance contre la méfiance est le premier stade psychosocial qui survient au cours de la première année de la vie d'un enfant. Au cours de cette phase critique de développement, un nourrisson dépend entièrement de ses soignants.
Lorsque les parents ou les soignants répondent aux besoins d'un enfant d'une manière cohérente et attentionnée, l'enfant apprend alors à faire confiance au monde et aux gens autour de lui.
2 - Étape 2: Autonomie versus honte et doute
La deuxième étape psychosociale implique le conflit entre l' autonomie et la honte ou le doute . À mesure que l'enfant entre dans la petite enfance, il devient de plus en plus important d'acquérir un plus grand sentiment de contrôle personnel.
Des tâches telles que l'apprentissage de l'utilisation des toilettes, la sélection des aliments et le choix des jouets permettent aux enfants d'acquérir un plus grand sentiment d'indépendance.
3 - Étape 3: Initiative contre la culpabilité
Le troisième stade psychosocial est connu comme l' initiative contre la culpabilité et se produit entre trois et cinq ans. Cette étape est centrée sur le développement d'un sentiment d'initiative personnelle.
Les enfants qui sont autorisés et encouragés à s'engager dans un jeu autogéré émergent avec un sens de l'initiative forte, tandis que ceux qui sont découragés de ces activités peuvent commencer à ressentir un sentiment de culpabilité sur leurs activités auto-initiées.
4 - Étape 4: L'industrie contre l'infériorité
Au milieu de l'enfance, entre six et onze ans, les enfants entrent dans la phase psychosociale connue sous le nom d' industrie ou d'infériorité . Au fur et à mesure que les enfants interagissent socialement avec leurs amis et leurs activités scolaires, ils commencent à développer un sentiment de fierté et d'accomplissement dans leur travail et leurs capacités.
Les enfants qui sont loués et encouragés développent un sentiment de compétence, tandis que ceux qui sont découragés sont laissés avec un sentiment d'infériorité.
5 - Étape 5: Identité versus confusion
Dans la cinquième étape psychosociale est centrée sur l' identité par rapport à la confusion des rôles . À ce stade du développement, la formation d'une identité personnelle devient critique. Pendant l'adolescence, les adolescents explorent différents comportements, rôles et identités.
Erikson a estimé que cette étape était particulièrement cruciale et que forger une identité forte sert de base pour trouver la direction future dans la vie.
Ceux qui éprouvent un sentiment d'identité se sentent en sécurité, indépendants et prêts à affronter l'avenir, tandis que ceux qui restent confus peuvent se sentir perdus, insécurisés et incertains quant à leur place dans le monde.
6 - Étape 6: Intimité ou isolement
La sixième étape psychosociale est centrée sur l' intimité par opposition à l'isolement qui se concentre sur la formation de relations intimes et aimantes avec d'autres personnes. La datation, le mariage, la famille et les amitiés sont importants durant l'étape de l'intimité versus l'isolement, qui dure d'environ 19 à 40 ans.
En formant avec succès des relations amoureuses avec d'autres personnes, les individus peuvent faire l'expérience de l'amour et apprécier l'intimité. Ceux qui ne parviennent pas à établir des relations durables peuvent se sentir isolés et seuls.
7 - Étape 7: Générativité versus stagnation
Une fois que les adultes entrent dans la phase de générativité ou de stagnation qui survient au milieu de l'âge adulte, le conflit psychosocial devient centré sur le besoin de créer ou de nourrir des choses qui dureront plus longtemps que l'individu.
Élever une famille, travailler et contribuer à la communauté sont des moyens par lesquels les gens développent un sens du but. Ceux qui ne parviennent pas à trouver des moyens de contribuer peuvent se sentir déconnectés et inutiles.
8 - Étape 8: Intégrité ou désespoir
Le stade psychosocial final est connu comme l' intégrité par rapport au désespoir et il commence vers l'âge de 65 ans et dure jusqu'à la mort. Pendant cette période, l'individu se retourne sur sa vie. La question majeure au cours de cette étape est: "Ai-je vécu une vie significative?"
Ceux qui l'ont ressentiront un sentiment de paix, de sagesse et d'épanouissement, même face à la mort. Pour ceux qui regardent la vie avec amertume et regret, il peut en résulter un sentiment de désespoir.