Quel est le QI moyen?

Comprendre ce qu'un score de QI moyen peut vous dire (et ce qu'il ne peut pas)

Le quotient intellectuel, ou quotient intellectuel, est une mesure de votre capacité à raisonner et à résoudre des problèmes. Il reflète essentiellement à quel point vous avez fait un test spécifique par rapport à d'autres personnes de votre groupe d'âge. Alors que les tests peuvent varier, le QI moyen de nombreux tests est de 100 et 68% des scores se situent entre 85 et 115.

Alors que le QI peut être un prédicteur de choses telles que le succès scolaire, les experts avertissent que ce n'est pas nécessairement une garantie de réussite dans la vie.

Parfois, les personnes ayant un QI très élevé ne réussissent pas très bien dans la vie, alors que celles avec un QI moyen peuvent prospérer.

Score moyen de QI

La mesure de l'intelligence a longtemps été un sujet brûlant en psychologie et en éducation - et controversée. Les tests d'intelligence sont l'un des types les plus populaires de tests psychologiques utilisés aujourd'hui. Depuis que les premiers tests de QI sont apparus, des tentatives de classification du QI ont suivi.

Afin de comprendre ce qu'est un score de QI moyen et ce que cela signifie, il est essentiel de comprendre d'abord comment le QI est mesuré. Alors que différents éditeurs de tests utilisent différents systèmes de notation, pour de nombreux tests de QI modernes, le score moyen (ou moyen ) est fixé à 100 avec un écart type de 15, de sorte que les scores se conforment à une courbe de distribution normale.

Comment le QI est-il calculé

Historiquement, les tests de QI ont été notés de deux façons. Dans la première méthode, l'âge mental d'une personne était divisé par son âge chronologique, puis multiplié par 100. Les autres méthodes consistent à comparer les scores aux scores des autres dans le même groupe d'âge.

Dans cette méthode, les psychométriciens utilisent un processus connu sous le nom de normalisation pour permettre de comparer et d'interpréter la signification des scores de QI. Ce processus est accompli en administrant le test à un échantillon représentatif et en utilisant ces scores pour établir des normes, généralement appelées normes, par lesquelles tous les scores individuels peuvent être comparés.

Comme le score médian est de 100, les experts peuvent rapidement évaluer les résultats des tests individuels par rapport à la médiane pour déterminer où ces scores tombent sur la distribution normale.

Les systèmes de classification peuvent varier d'un éditeur à l'autre bien que beaucoup aient tendance à suivre un système de notation assez similaire.

Donc, dans la plupart des cas, si vous recevez un score de QI d'environ 100, vous avez ce que l'on considère comme un QI moyen. Ne vous inquiétez pas, vous êtes en bonne compagnie. La plupart des gens obtiennent un écart-type de cette moyenne.

Tests de QI et mesure de l'intelligence

Les tests d'intelligence sont conçus pour mesurer l'intelligence cristallisée et fluide . L'intelligence cristallisée implique vos connaissances et compétences que vous avez acquises tout au long de votre vie tandis que l'intelligence fluide est votre capacité à raisonner, à résoudre des problèmes et à donner un sens à l'information abstraite.

L'intelligence des fluides est considérée comme indépendante de l'apprentissage et tend à décliner à l'âge adulte plus tard.

D'autre part, l'intelligence cristallisée est directement liée à l'apprentissage et à l'expérience et a tendance à augmenter à mesure que les gens vieillissent.

Les tests de QI sont administrés par des psychologues agréés. Il existe différents types de tests d'intelligence, mais beaucoup impliquent une série de sous-tests conçus pour mesurer les capacités mathématiques, les compétences linguistiques, la mémoire, les compétences de raisonnement et la vitesse de traitement de l'information. Les scores sur ces sous-tests sont ensuite combinés pour former un score de QI global.

Voici quelques-uns des tests de QI les plus couramment utilisés:

Il est important de noter que même si les gens parlent souvent de QI moyens, faibles et de génie, il n'y a pas de test de QI unique. De nombreux tests différents sont utilisés aujourd'hui, y compris Stanford-Binet et l'échelle d'intelligence des adultes Wechsler, ainsi que les tests de Woodcock-Johnson sur les capacités cognitives. Chaque test individuel est différent en termes de ce qui est exactement mesuré, comment il est évalué, et comment ces scores sont interprétés.

Controverses sur IQ

Depuis le début des premiers tests de l'intelligence, les universitaires et les psychologues en fauteuil ont débattu des différences dans l'intelligence, y compris les liens possibles entre le QI et la race. En plus des liens entre la race et le QI, les gens ont également tenté de relier les disparités du QI à d'autres facteurs tels que les différences entre les sexes et la nationalité. Un facteur important à noter également est que dans l'ensemble, les scores de QI ont augmenté dans le monde entier, un phénomène connu sous le nom de l'effet Flynn.

Scores de course et de QI

Au cours des années 1920, l'armée américaine a utilisé des tests de QI sur les recrues et a constaté que différentes populations présentaient des différences de groupe dans les scores moyens de QI. De telles découvertes ont aidé à alimenter le mouvement eugénique et ceux qui soutenaient la ségrégation raciale.

Le livre de 1994 The Bell Curve a ravivé l'argument et la controverse, car le livre a promu la notion que les différences de groupes raciaux dans les scores moyens de QI étaient en grande partie le résultat de la génétique. Les critiques suggèrent que de telles différences de groupe sont plus précisément un produit de variables environnementales.

De tels arguments sur la race et le QI sont le reflet de la nature séculaire versus le débat sur l' acquis . Certains traits, caractéristiques et capacités sont-ils plus fortement influencés par la génétique ou par des causes environnementales? Ceux qui croient que la race est un déterminant du QI prennent le côté de la nature, suggérant que l'héritabilité est le déterminant principal du QI.

Cependant, la recherche a montré que si la génétique joue un rôle dans la détermination de l'intelligence, les facteurs environnementaux jouent également un rôle important. Certains facteurs qui ont été liés aux différences de groupe dans les scores moyens de QI incluent l'éducation, la santé et la nutrition, le statut socio-économique, le biais de test et le statut de minorité.

En réponse, l'American Psychological Association a formé un groupe de travail spécial dirigé par le psychologue Ulric Neisser pour enquêter sur les affirmations faites par le livre. Ils n'ont trouvé aucune preuve directe à l'appui des explications génétiques pour les différences de score entre les noirs et les blancs. Au lieu de cela, ils ont déclaré qu'à l'heure actuelle, il n'y a aucune explication connue pour de telles différences.

Différences de nationalité dans les scores moyens de QI

Les études de la capacité cognitive nationale suggèrent qu'il existe des différences dans les scores de QI entre les différentes nations. De telles études restent limitées, mais certaines explorations de ce sujet ont été menées en créant des estimations du QI moyen pour différentes nations. De telles différences peuvent être en grande partie liées à des facteurs environnementaux tels que les facteurs socio-économiques, les taux d'alphabétisation, les taux d'éducation et l'espérance de vie.

Selon les recherches menées par Richard Lynn et Tatu Vanhanen, Hong Kong avait le QI moyen le plus élevé à 108 tandis que la Guinée équatoriale avait le plus bas à 59. Les QI de groupe de certains autres pays comprenaient les États-Unis à 98, le Royaume-Uni à 100 et L'Italie à 102.

Différences de sexe dans les scores moyens de QI

Au fil des ans, certains chercheurs ont soutenu que les hommes ou les femmes détenaient un avantage en termes de QI tandis que d'autres ont soutenu qu'il n'y avait pas de différences significatives entre les hommes et les femmes. Une étude a révélé que même s'il n'y avait pas de différence moyenne dans les scores de QI entre les hommes et les femmes, il y avait tendance à plus de variabilité dans les scores de QI chez les hommes.

La recherche a montré qu'il y a de légères différences dans la performance des tâches verbales et spatiales, les femmes étant plus performantes dans certaines tâches verbales et les hommes accomplissant mieux certaines tâches spatiales. Cependant, les chercheurs croient que cette disparité n'est que partiellement due à des différences biologiques et est également influencée par la culture, les expériences et l'éducation.

Qu'est-ce qu'un score moyen de QI signifie pour vous

Bien que certaines généralisations limitées puissent être faites par rapport à votre score de QI moyen, gardez à l'esprit les points suivants:

Un mot de

Ne stressez pas si vous n'êtes pas un « génie » - la grande majorité des gens ne sont pas non plus des génies. Au lieu de cela, la plupart des gens se situent quelque part dans une fourchette de 15 points du score moyen de QI.

Tout comme avoir un QI élevé n'assure pas le succès, avoir un QI moyen ou faible n'assure pas l'échec ou la médiocrité. D'autres facteurs tels que le travail acharné, la résilience , la persévérance et l' attitude générale sont des pièces importantes du puzzle.

> Sources:

> Halpern, DF, et al. La science des différences sexuelles en sciences et en mathématiques. Psychol Sci Intérêt public. 2007; 8 (1): 1-51. doi: 10.1111 / j.1529-1006.2007.00032.x

> Johnson, W, Carothers, A et Deary, IJ. Les différences de sexe dans la variabilité dans l'intelligence générale: Un nouveau regard sur la vieille question. Perspectives sur les sciences psychologiques. 2008; 3 (6): 518-531. doi: 10.1111 / j.1745-6924.2008.00096.x

> Ramsden, S., Richardson, FM, Josse, G., Thomas, CSM, Ellis, C., Shakeshaft, C., Seghier, ML, et Price, CJ (2011). Les changements d'intelligence verbale et non verbale dans le cerveau des adolescents. La nature. 2009; 479: 113-116. doi: 10.1038 / nature10514

> Rindermann, H. Le facteur g des comparaisons internationales des capacités cognitives: L'homogénéité des résultats dans les tests PISA, TIMSS, PIRLS et IQ entre les nations. Journal européen de la personnalité. 2007; 21 (6): 67-706. doi: 10.1002 / per.634

> Schaffer, DR & Kipp, K. Psychologie du développement: enfance et adolescence. Belmont, CA: Wadsworth; 2010.