L'analyse du comportement est enracinée dans la tradition behavioriste et utilise des principes d'apprentissage pour provoquer un changement de comportement. Certaines branches de la psychologie s'efforcent de comprendre les cognitions sous-jacentes, mais la psychologie comportementale ne s'intéresse pas aux causes mentales du comportement et se concentre plutôt sur le comportement lui-même.
L'analyse du comportement a de solides applications pratiques dans le traitement de la santé mentale et la psychologie organisationnelle, en particulier lorsqu'il s'agit d'aider les enfants et les adultes à apprendre de nouveaux comportements ou à réduire les comportements problématiques.
L'analyse du comportement est souvent utilisée pour renforcer les capacités des enfants et des adultes handicapés, accroître les compétences scolaires dans les milieux scolaires et améliorer le rendement des employés.
Analyse du comportement définie
L'analyse du comportement est une science basée sur les fondements et les principes du behaviorisme . La Division 25 de l' American Psychological Division est consacrée au domaine de l'analyse du comportement.
Selon la Division 25, le fait que l'analyse du comportement se concentre sur le comportement en tant que sujet le rend unique. La division explique également que cette analyse du comportement peut se produire de trois manières différentes.
- D'abord, à travers l'investigation expérimentale du comportement.
- Deuxièmement, par l'analyse du comportement appliqué. Ce processus consiste à prendre ce que les chercheurs connaissent du comportement et à l'appliquer dans des contextes individuels, sociaux et culturels.
- Enfin, à travers l'analyse conceptuelle du comportement. Selon la Division 25, cela répond aux problèmes philosophiques, historiques, théoriques et méthodologiques de l'analyse du comportement.
Analyse comportementale expérimentale et appliquée
Il existe deux principaux domaines d'analyse du comportement: expérimental et appliqué.
- L'analyse du comportement expérimental implique une recherche fondamentale conçue pour enrichir le corpus de connaissances sur le comportement.
- D' autre part, l' analyse du comportement appliqué est axée sur l'application de ces principes de comportement à des situations réelles.
Ceux qui travaillent dans le domaine de l'analyse du comportement appliqué s'intéressent aux comportements et à leur relation avec l'environnement. Plutôt que de se concentrer sur les états internes, les thérapeutes ABA se concentrent sur des comportements observables et utilisent des techniques comportementales pour provoquer un changement de comportement.
Selon le comité de certification des analystes du comportement:
«Les professionnels de l'analyse du comportement appliqué s'engagent dans l'utilisation spécifique et complète des principes d'apprentissage, y compris l'apprentissage des opérants et des répondants, afin de répondre aux besoins comportementaux de personnes très diverses dans divers contextes. les enfants dans les milieux scolaires, en améliorant le développement, les capacités et les choix des enfants et des adultes avec différents types de handicaps, et en augmentant la performance et la satisfaction des employés dans les organisations et les entreprises. "
Histoire de l'analyse du comportement
Le behaviorisme a été largement établi grâce au travail influent de trois théoriciens:
Pavlov a découvert le réflexe du conditionnement pendant ses études avec des chiens, établissant le conditionnement classique comme méthode d'apprentissage. Ses recherches ont démontré qu'un stimulus environnemental (c.-à-d. Sonnerie) pouvait être utilisé pour stimuler une réponse conditionnée (c.-à-d. Saliver au son de la cloche).
John B. Watson a étendu la théorie de Pavlov pour l'appliquer au comportement humain, en publiant son article historique Psychology comme le Behaviorist View It en 1913 et en établissant le behaviorisme comme une école de pensée majeure.
BF Skinner introduit plus tard le concept de conditionnement opérant dans lequel le renforcement conduit à un comportement souhaité. Ces concepts continuent de jouer un rôle influent dans l'analyse du comportement, la modification du comportement et la psychothérapie.
Le behaviorisme était autrefois une école de pensée très importante au sein de la psychologie, bien que sa domination ait commencé à décliner au cours des années 1950 alors que les psychologues s'intéressaient davantage aux approches humanistes et cognitives.
Cependant, les techniques comportementales sont encore largement utilisées aujourd'hui en psychothérapie, en counseling, en éducation et même en éducation parentale.
Techniques et stratégies utilisées dans l'analyse du comportement
Certaines des techniques utilisées par les analystes du comportement comprennent:
- Chaînage : Cette technique de comportement consiste à décomposer une tâche en composants plus petits. La tâche la plus simple ou la première du processus est enseignée en premier. Une fois cette tâche apprise, la tâche suivante peut être enseignée. Cela continue jusqu'à ce que toute la séquence soit enchaînée avec succès.
- Invite: Cette approche implique l'utilisation d'un type d'invite pour déclencher une réponse souhaitée. Cela peut impliquer des questions d'ordre verbal, telles que le fait de dire à la personne quoi faire, ou un signal visuel, tel que l'affichage d'une image conçue pour indiquer la réponse.
- Mise en forme: Cette stratégie consiste à modifier progressivement un comportement, en récompensant des approximations de plus en plus proches du comportement souhaité.
Applications de l'analyse du comportement
L'analyse comportementale s'est avérée être un outil d'apprentissage particulièrement efficace pour aider les enfants autistes ou ayant des retards de développement à acquérir et à maintenir de nouvelles compétences. Ces traitements comprennent la méthode Lovaas et l'ABA (analyse du comportement appliquée) et utilisent des techniques telles que l'entraînement discret à l'essai. Les principes de base de la médication comportementale sont souvent adaptés pour être utilisés dans les milieux éducatifs, sur le lieu de travail et dans les structures d'accueil pour les enfants.