The Edge Foundation décrit leur approche du coaching TDAH pour les adolescents
Les années de lycée et d'université peuvent être une période particulièrement difficile pour un jeune, particulièrement pour un avec le TDAH. Ces étudiants font la transition vers l'âge adulte, et l'indépendance, les responsabilités et les attentes augmentent. Heureusement, il existe un nombre croissant de systèmes de soutien et de programmes qui peuvent être mis en place pour aider les étudiants atteints de TDAH .
L'un d'eux est un entraîneur TDAH.
The Edge Foundation est un programme qui fournit un encadrement pour ce groupe d'âge. Pour aider à mieux comprendre le coaching TDAH au lycée et au collège, je me suis tourné vers le personnel de la Fondation Edge pour obtenir des réponses.
Lycéen atteint de TDAH
Le personnel de la Fondation Edge: Être un adolescent est difficile. Être un adolescent atteint de TDAH est encore plus difficile! Les tâches régulières, comme les devoirs, sont souvent plus difficiles qu'elles ne le devraient. Les étudiants atteints de TDAH doivent souvent travailler plus dur et plus longtemps que les autres à l'école et doivent faire un effort supplémentaire pour communiquer avec leur famille et leurs amis. Les enfants atteints de TDAH peuvent se sentir encore plus aliénés et en mer que la plupart des adolescents, ce qui les expose à un risque de décrochage, de consommation de drogue et de comportement à risque.
Étudiants du Collège atteints de TDAH
Personnel de la Fondation Edge: La nouvelle indépendance combinée avec les exigences académiques de la vie de collège est difficile pour la plupart des étudiants. Mais pour les étudiants atteints de TDAH, ces défis peuvent sembler écrasants.
Les élèves deviennent complètement responsables de la façon dont ils utilisent leur temps. Ils sont censés assister aux cours et étudier chaque jour sans un enseignant ou un parent pour les aider à rester sur la bonne voie. Ils organisent leurs propres horaires, choisissent des amis et des activités sociales, et déterminent quand, combien, et même comment étudier.
Principaux défis pour les élèves du secondaire et du collégial atteints de TDAH
Personnel de la Fondation Edge: Il y a sept domaines principaux que la plupart des étudiants atteints de TDAH luttent avec:
- Planification
- Établissement d'objectifs
- Renforcement de la confiance
- Organiser
- Se concentrer
- Prioriser
- Persistant aux tâches
Qu'est-ce que le coaching ADHD et comment cela peut-il aider?
Edge Foundation Staff: Coaching TDAH est un domaine en pleine croissance. La International Coach Federation compte actuellement 12 000 membres. C'est un peu plus de 2 000 membres il y a huit ans. La raison de cette croissance est que les gens reconnaissent les avantages du coaching de vie dans leur poursuite des objectifs de carrière et de vie.
Le coaching académique au niveau collégial est déjà reconnu comme un outil efficace. Dans certains collèges et universités, le personnel a été formé pour servir d'entraîneur à temps partiel pour aider les étudiants avec des universitaires. L'Université Duke, le Landmark College et l'Université de Caroline du Nord, par exemple, offrent un encadrement sur campus aux étudiants. D'autres institutions ont expérimenté le coaching par les pairs. Quelques entreprises à but lucratif offrent du coaching à travers le pays à des étudiants de première année comme un moyen d'augmenter le succès scolaire des étudiants et les taux de rétention des étudiants des collèges.
Le coaching professionnel et personnel est un mécanisme d'intervention et de soutien très efficace.
Combiné avec d'autres approches plus traditionnelles, y compris les médicaments et la thérapie, le coaching aidera les étudiants atteints de TDAH à réaliser leur plein potentiel dans les activités académiques, sociales et autres. Les stratégies de coaching sont adaptées aux besoins individuels des élèves pour tirer le meilleur parti de leurs forces.
Un coach n'est pas un médecin ou un enseignant mais plutôt un défenseur qui travaille avec vous pour vous aider à gérer au mieux votre vie. Les étudiants et leurs entraîneurs discutent régulièrement et se renseignent sur leurs activités académiques et personnelles. Les entraîneurs peuvent aider à identifier des stratégies pour rester organisé, utiliser votre temps et rester sur la bonne voie dans vos cours.
Un coach peut vous aider à faire de bons choix et à prendre soin de vous émotionnellement et physiquement. Un entraîneur peut également vous aider à améliorer les relations dans votre vie avec des amis, des pairs, des professeurs et des membres de la famille. Votre coach est là pour discuter, élaborer des stratégies et défendre vos intérêts aussi longtemps que vous le souhaitez.
Session de coaching typique
Personnel de la Fondation Edge: Les entraîneurs de la Fondation Edge ont des séances individuelles de 30 minutes par semaine avec leurs élèves pendant les 10 mois de l'année scolaire. En plus de ces 40 séances, les entraîneurs peuvent également communiquer avec les étudiants par courriel et par téléphone tout au long de la semaine. Parce que le coaching peut se faire par téléphone et par e-mail, il n'est pas nécessaire de rencontrer votre coach en personne. Le plus important est de trouver un coach qualifié pour répondre aux besoins des adolescents et des jeunes adultes.
Pourquoi les parents devraient considérer un entraîneur de TDAH pour leur enfant?
Le personnel de la Fondation Edge: Un coach peut aider à fournir des conseils stables pendant une période où le travail d'un jeune est de rompre avec ses parents et de s'en sortir seul. Le même jeune adulte qui n'écoutera pas les conseils de leurs parents peut être capable d'entendre ce qu'ils doivent faire d'un entraîneur de TDAH. Le coaching peut faire la différence entre le succès et l'échec pour les étudiants atteints de TDAH.
La source :
Le personnel de la Fondation Edge. Entretien personnel / correspondance par Peggy Dolane. 14 avril 2008.