Il faut de la patience, mais vous pouvez aider un enfant atteint de TDAH
Si vous êtes un enseignant, un entraîneur ou un chef de groupe, vous rencontrerez invariablement des situations où vous avez un enfant TDAH pour superviser et enseigner . Les situations de groupe peuvent présenter de nombreux défis pour les enfants atteints de TDAH. Si les comportements ne sont pas traités correctement, l'expérience de groupe peut rapidement se détériorer et devenir négative pour cet enfant et les autres enfants du groupe.
Les enfants atteints de TDAH veulent réussir, se faire des amis et réussir dans des situations de groupe, même s'ils ont souvent du mal à le faire. Votre approche en tant qu'enseignant ou entraîneur peut faire une grande différence dans l'expérience d'un enfant.
Cathi Cohen, directrice de In Step Mental Health et auteur de plusieurs livres sur la formation aux compétences sociales, présente quelques conseils simples pour les soignants dans son livre, Outnumbered; Pas déjanté! Un guide de A à Z pour travailler avec les enfants et les adolescents dans les groupes .
Si un enfant atteint de TDAH fait partie de votre groupe, vous pouvez suivre les étapes suivantes:
Accepter que le TDAH soit un véritable désordre
Avant de pouvoir aider un enfant TDAH, vous devez d'abord croire que le TDAH est un véritable trouble cérébral qui entraîne des comportements et des conséquences involontaires. Vous devez comprendre que le TDAH n'est ni le reflet du caractère d'un enfant ni de son intelligence ou de son éducation. Les adultes qui croient que le TDAH est un diagnostic inventé peuvent penser que le comportement de l'enfant est délibéré et provoqué par un manque de discipline ou un mauvais parentage.
Ces adultes vont gérer leurs interactions avec un enfant TDAH très différemment de ceux qui reconnaissent l'impact du trouble. Il faut un leader adulte, patient, calme et adulte pour gérer un enfant TDAH dans un groupe. Lisez quelques-uns des mythes sur le TDAH .
Focus sur la canalisation positive
La clé pour travailler avec succès avec l'enfant TDAH est de se concentrer sur les forces et de fournir des possibilités d'apprentissage.
Les enfants atteints de TDAH sont énergisants. Ils sont souvent des enfants passionnés, enthousiastes et actifs. Prenez le temps d'attraper l'enfant TDAH en faisant de bonnes choses, et félicitez-la. Alors que le modèle de punition standard de la discipline peut être approprié pour certains enfants, il se retourne généralement avec l'enfant TDAH. Canaliser son comportement de manière positive réduit les risques de mauvaise conduite.
Ajustez vos attentes
L'enfant TDAH est environ deux à trois ans de retard sur ses pairs en maturité émotionnelle. Cela peut être déroutant pour les adultes, surtout si l'enfant TDAH est physiquement grand pour son âge chronologique, mais se comporte plusieurs années plus jeune, socialement et émotionnellement. Ajustez vos attentes en conséquence. Lire la suite Conseils pour aider un enfant atteint de TDAH .
Donner des instructions en une étape
Beaucoup d'enfants atteints de TDAH ont du mal à suivre plusieurs directions. Il peut être bon pour vous de dire à la plupart des enfants de faire leur lit, balayer le sol autour de leur couchette, et raccrocher leurs serviettes mouillées après la baignade. Cependant, si vous donnez la même série d'instructions à un enfant TDAH, il pourrait se souvenir de faire son lit, mais sera probablement distrait et oublier le reste de ce qu'il était censé faire. En savoir plus sur Aider les enfants TDAH Suivez les instructions .
Renseignez-vous sur la méthode de discipline des parents
Les parents d'enfants atteints de TDAH savent généralement ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas quand ils disciplinent leur enfant. Vérifiez auprès du parent pour obtenir des conseils.
Aidez l'enfant TDAH "changer de vitesse" lentement
Les enfants atteints de TDAH réagissent très bien à la prévisibilité et à la structure, de sorte qu'ils apprécient de connaître la routine avant la situation. Donnez à l'enfant TDAH le temps de se préparer à changer de vitesse lorsque les activités changent.
Réagir calmement
Parce que le TDAH est un trouble de la maîtrise de soi, les enfants atteints de TDAH peuvent faire et dire des choses qu'ils ne veulent pas dire. Leur impulsivité se traduit par leur incapacité à retenir leur langue et à restreindre leurs actions.
Il faut un adulte fort pour s'abstenir de prendre l'appât et riposter avec des punitions et des réprimandes. En savoir plus sur Staying Calm .
Stratégies de correction
- Encouragez plutôt que de critiquer.
- Dites-leur ce que vous voulez qu'ils fassent (pas seulement ce qu'il ne faut pas faire).
- S'abstenir d'accusations.
- Attraper l'enfant présentant un comportement positif.
- Façonner le comportement par la louange.
- Rapprochez-vous de l'enfant TDAH lorsque vous voulez attirer son attention.
- Demandez à l'enfant TDAH de faire de petites courses / corvées pour rediriger l'énergie négative.
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> Source:
> Cathi Cohen. En infériorité numérique Pas déjanté! Un guide de A à Z pour travailler avec les enfants et les adolescents dans les groupes . Entretien personnel / correspondance. 07 août 2008.