Demandez aux parents qui regardent leur enfant se réfugier dans le monde des jeux vidéo pendant des heures chaque jour, qui négligent leurs amis et leur famille et qui perdent leur intérêt pour autre chose que leur console de jeu, et ils diront que oui, la dépendance au jeu vidéo est réelle comme une dépendance à l' alcool ou à la cocaïne . Mais savent-ils vraiment ce qu'ils évaluent? Sûrement l'alcoolique qui se boit à mort, ou le toxicomane qui fait une overdose, est plus malade qu'un enfant qui passe trop longtemps devant un écran d'ordinateur?
Derniers développements
La dépendance au jeu vidéo n'était pas incluse dans l'édition actuelle du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-IV), bien que le jeu vidéo soit devenu beaucoup plus répandu depuis sa publication en 1994. Depuis, le concept de dépendance au jeu vidéo a été controversé, l'American Medical Association ayant d'abord soutenu, puis retiré son soutien à une proposition visant à l'inclure dans la prochaine édition, le DSM-V , en 2012. La dépendance au jeu vidéo a également été proposée pour le DSM-V en tant que sous- le type de dépendance à l'internet, ainsi que les préoccupations sexuelles et la messagerie électronique / SMS.
Les pays asiatiques, comme la Corée du Sud, considèrent la dépendance au jeu vidéo comme un problème urgent de santé publique, plusieurs décès ayant eu lieu dans des cybercafés, apparemment à la suite de caillots sanguins survenus pendant une longue période devant les ordinateurs. Aux États-Unis, les estimations de la dépendance aux jeux vidéo et des problèmes connexes sont plus difficiles, les ordinateurs étant accessibles à la maison plutôt que dans des lieux publics partagés.
Cependant, les études de cas montrent des modèles de comportement similaires à travers les cultures, et il est soutenu qu'ils sont le même phénomène.
Lorsqu'ils sont libérés des contraintes de l'école, de nombreux enfants veulent simplement se divertir aussi facilement que possible. Et beaucoup de parents le veulent aussi pour leurs enfants, car le passage aux familles monoparentales et aux familles à deux revenus laisse beaucoup de parents ayant peu de temps pour se concentrer sur l'interaction avec leurs enfants.
Donner à leur enfant le dernier jeu vidéo a deux objectifs: atténuer la culpabilité parentale de ne pas passer suffisamment de temps avec l'enfant et garder l'enfant heureux. Ce type de style de vie peut rapidement s'installer dans un schéma qui rend de longues périodes en face de jeux informatiques gratifiant pour tout le monde concerné.
Pourtant, il n'y a actuellement aucun message clair ou cohérent aux parents quant à savoir si la dépendance au jeu informatique est un risque réel. Les jeux vidéo peuvent également avoir des effets positifs, et les développeurs de jeux font des efforts pour intégrer les avantages pour la santé, tels que l'exercice, dans les jeux. Alors, comment les parents sont censés savoir comment réagir?
Contexte
Les jeux vidéo eux-mêmes sont un phénomène relativement récent, et la propriété et le jeu généralisés des jeux vidéo n'ont eu lieu qu'au cours des dernières années. Les jeux vidéo n'existaient certainement pas sous leur forme actuelle, très sophistiquée, il y a 15 ans, lors de la publication du DSM-IV. Donc, bien qu'il n'y ait aucune reconnaissance de la dépendance au jeu vidéo dans le DSM-IV, ce n'est pas une indication que cela n'existe pas maintenant.
L'idée de la dépendance au jeu vidéo a rapidement grandi à partir d'une industrie visant spécifiquement à amener les enfants à acheter autant de jeux que possible. À mi-chemin entre les jouets et la télévision, les jeux vidéo ciblent les jeunes naïfs qui ne peuvent pas fixer leurs propres limites ou prendre des décisions réfléchies sur la façon de passer leur temps - certains fabricants de jeux se vantant même de leur publicité. l'expérience "addictive" de leurs jeux.
Une bonne reconnaissance du risque de surutilisation ou de dépendance aux jeux vidéo justifie l'établissement de normes d'orientation pour les parents et les joueurs concernant les limites appropriées aux jeux.
La dépendance aux jeux vidéo est de plus en plus reconnue par les chercheurs et d'autres professionnels. L'American Medical Association (AMA) a joué un rôle prépondérant dans la compilation de la recherche sur l'addiction au jeu vidéo en 2007, concluant que l'AMA encourage fortement la prise en compte et l'inclusion de l'addiction aux jeux vidéo et Internet comme un trouble diagnostique formel. prochaine révision du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux-IV. "
Cependant, l'AMA et la Société américaine de médecine addictive (ASAM) se sont retirées de cette position décisive plus tard en 2007, affirmant que davantage de recherches étaient nécessaires avant que la dépendance au jeu vidéo puisse être reconnue comme une dépendance. Une publication par l'American Psychiatric Association à peu près au même moment a déclaré:
"Depuis l'édition actuelle, DSM-IV-TR ne mentionne pas la" dépendance au jeu vidéo ", mais l'APA ne considère pas la" dépendance au jeu vidéo "comme un trouble mental à ce moment-ci. La révision de DSM nécessite un processus rigoureux qui dure des années - un processus transparent et ouvert aux suggestions de nos collègues des milieux de la santé médicale et mentale et du public. Tous les changements à DSM seront basés sur la science la plus récente et la meilleure. "
Cas pour
Plusieurs études de recherche ont montré que la dépendance au jeu vidéo est réelle chez environ 10% des joueurs qui répondent aux critères de la dépendance au jeu vidéo. Grüsser et al. (2007) ont constaté que les joueurs pathologiques différaient des joueurs réguliers en termes de temps quotidien passé à jouer et avaient un «soulagement attendu des symptômes de sevrage en cas de jeu» et une plus grande «soif» due aux résultats positifs du jeu. " Ce sont toutes des caractéristiques qui reflètent celles de la dépendance aux substances.
Skoric et al. (2009) ont montré que la dépendance au jeu vidéo est indépendante du temps passé à jouer et de l'implication des enfants dans le jeu. Dans leur étude, les tendances en matière de toxicomanie étaient négativement liées à la performance scolaire, alors qu'aucune relation de ce genre n'a été trouvée pour le temps passé à jouer à des jeux ou pour l'engagement de jeux vidéo. Un modèle similaire de dépendance au jeu vidéo est négativement lié à la performance scolaire a été précédemment trouvé dans une étude séparée par Chiu et al (2004).
L'analyse factorielle de Charlton (2002) a fourni un support pour la dépendance à l'ordinateur en tant que concept unique. Cette recherche a démontré l'importance de reconnaître les caractéristiques spécifiques de la dépendance informatique, plutôt que d'adapter simplement les mesures du jeu pathologique, qui sont susceptibles de surestimer l'apparition de la dépendance informatique.
La reconnaissance de la dépendance vis-à-vis des jeux vidéo permettrait d'intégrer les services de soutien dans les milieux de toxicomanie de la communauté et de dispenser une formation spécifique au personnel. Ceci est particulièrement important compte tenu de l'incidence élevée de troubles concomitants chez les personnes ayant une dépendance au jeu vidéo.
Cas contre
Le jeu vidéo peut avoir plusieurs avantages. La maîtrise des jeux vidéo peut développer l'estime de soi du joueur. Il peut développer une coordination oeil-main et peut avoir d'autres caractéristiques éducatives. Des jeux plus sophistiqués peuvent aider les joueurs à développer d'autres compétences, et les développements récents intègrent des aspects de l'exercice physique - bien que cela puisse avoir un attrait limité pour les joueurs.
La réalité de la culture populaire est que nous sommes de plus en plus dépendants de la technologie. Il y a une génération, les ordinateurs étaient compliqués et difficiles à utiliser, mais les ordinateurs modernes sont plus conviviaux et relativement faciles à utiliser pour la majorité des gens. Les jeux vidéo permettent aux gens d'avoir des expériences positives d'utilisation des ordinateurs, qui peuvent fournir des compétences transférables pour utiliser des ordinateurs à diverses fins.
Gardant à l'esprit les effets positifs potentiels du jeu vidéo, pour qualifier l'activité, une dépendance sans preuves suffisantes et directives d'interprétation sur ce qui constitue une addiction (par opposition à un jeu positif ou bénin) pourrait dissuader de nombreux enfants et leurs parents qui pourraient bénéficier jeux vidéo. Ce serait une erreur.
Il existe une grande variété de jeux vidéo, et bien que certains semblent avoir des effets néfastes, notamment par la promotion de la violence et d'autres comportements antisociaux, cela dépend du contenu de certains jeux plutôt que d'une caractéristique des jeux vidéo en soi. . Les jeux vidéo en tant que médium ont le même potentiel pour développer des compétences sociales positives, ou pour offrir des formes de divertissement bénignes - bien que celles-ci ne soient pas aussi facilement commercialisables pour les enfants.
Comme avec d'autres dépendances, il existe un risque qu'une étiquette comme une dépendance au jeu vidéo puisse être utilisée de façon trop libérale, sans prêter attention aux autres conditions concomitantes ou sous-jacentes, comme les troubles attentionnels, les troubles du spectre autistique, la dépression et les troubles anxieux. Ces conditions ont des traitements différents qui pourraient aider plus efficacement le joueur de jeu excessif.
Et la dépendance au jeu vidéo est vulnérable à la même critique que toutes les dépendances comportementales sont - que les dépendances sont un problème chimique résultant de la consommation de substances addictives, pas un modèle de comportement.
Où il se trouve
L'APA ne dit pas que la dépendance au jeu vidéo n'existe pas, ni que ce n'est pas une dépendance, mais simplement qu'ils examinent la question et ne prendront pas de décision avant la sortie de la prochaine édition du DSM en 2013.
Dans la même version dans laquelle ils ont retiré leur recommandation que la dépendance au jeu vidéo est reconnue, l'APA a exprimé sa sérieuse préoccupation sur les conséquences de jeu excessif de jeu vidéo chez les enfants, indiquant:
«Les psychiatres s'inquiètent du bien-être des enfants qui passent tellement de temps avec les jeux vidéo qu'ils ne parviennent pas à développer des amitiés, à faire des exercices en plein air ou à souffrir de leurs travaux scolaires. exposés à la violence et peuvent présenter des risques plus élevés de problèmes de comportement ou d'autres problèmes de santé. "
Par conséquent, que la dépendance aux jeux vidéo soit reconnue ou non comme une véritable dépendance, ou même comme un problème de santé mentale, l'APA est clair que les jeux vidéo excessifs chez les enfants peuvent être malsains et entraîner d'autres problèmes.
> Sources:
> American Psychiatric Association, Communiqué de presse: Déclaration de l'American Psychiatric Association sur la "dépendance au jeu vidéo" . Communiqué no 07-47. 21 juin 2007.
> American Psychiatric Association. Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (4th Edition - Text Revision), Washington DC, American Psychiatric Association. 1994.
> Block, MD, Jerald J., «Problèmes pour DSM-V: Internet Addiction». Am J Psychiatry 165: 3. 2008
> Charlton, JP "Une étude analytique factorielle de la dépendance et de l'engagement informatique". British Journal of Psychology 93: 329-344. 2002.
> Chiu, Ed.D., S., Lee, MA, J. & Huang, Ph.D., D. "La dépendance au jeu vidéo chez les enfants et les adolescents à Taiwan." Cyberpsychologie et comportement 7: 571-581. 2004.
> Association des logiciels de divertissement. "Faits essentiels 2008 sur l'industrie du jeu vidéo et informatique". Accédé le 10 février 2009.
> Grüsser, > Ph.D. >, SM., Thalemann, Ph.D., R. & Griffiths, Ph.D., M. "jeu excessif sur ordinateur: évidence > de > dépendance et d'agression?" Cyberpsychologie et comportement 10: 290-292. 2007
> Khan, MD, > Ph.D. >, Mohamed K. "Les effets émotionnels et comportementaux, y compris le potentiel addictif, des jeux vidéo." Rapport du Conseil sur la science et la santé publique. Rapport CSAPH 12-A-07. 2007. Accédé le 10 février 2009.
> Skoric, M., Lay Ching Teo, L. et Lijie Neo, L. "Les enfants et les jeux vidéo: la dépendance, l'engagement et la réussite scolaire." CyberPsychologie et Comportement. 12: 567-572. 2009