Quelle est la définition d'une liste de contrôle comportementale? En un mot, cette liste de vérification est un outil d'évaluation utilisé pour déterminer si les problèmes de comportement d'un enfant sont graves. En savoir plus sur les listes de contrôle comportementales et si votre enfant a besoin d'un tel outil avec cet examen.
Ce qui constitue une liste de contrôle comportementale
Les listes de contrôle comportementales comprennent généralement une série de questions sur des comportements spécifiques.
Les personnes qui connaissent bien l'enfant doivent remplir la liste de contrôle. Les listes de contrôle sont notées, et ils donnent un score qui permet la comparaison des notes d'un enfant par rapport aux autres enfants de son âge. Cette comparaison permet aux évaluateurs de déterminer le degré de gravité des problèmes de comportement d'un enfant.
La liste de contrôle du comportement des enfants d'Achenbach, développée dans les années 1960, est l'une des listes de contrôle du comportement les plus connues. Il porte le nom du psychiatre Dr Thomas Achenbach, qui a créé des questionnaires pour évaluer le comportement et le fonctionnement émotionnel des enfants ainsi que leurs faiblesses et leurs forces sociales. La liste de contrôle est conçue pour les étudiants âgés de six à 18 ans.
Le système Achenbach se distingue par son approche globale de la mesure des comportements adaptatifs et inadaptés. Des études ont relié le système d'évaluation empirique Achenbach (ASEBA) aux catégories de diagnostic et d'éducation spéciale.
Le système a été traduit en 100 langues et, outre les écoles, il est utilisé dans les programmes de santé mentale, les programmes médicaux, les services à l'enfance et à la famille, les organismes de santé publique, les programmes de formation, l'assurance maladie et plus encore.
L'outil d'évaluation aide les utilisateurs à effectuer des comparaisons selon l'âge en offrant des échelles qui couvrent un large éventail de groupes d'âge.
Il offre également des applications avec un accent culturellement diversifié ou multiculturel, le rendant approprié pour une utilisation internationale.
Listes de contrôle comportementales et TDAH
Les listes de contrôle comportementales sont souvent utilisées pour déterminer si un enfant a un trouble du comportement ou un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Le TDAH est un trouble de l'attention caractérisé par un manque de concentration, une hyperactivité et un mauvais contrôle des impulsions. Les enfants atteints de TDAH peuvent s'agiter ou avoir du mal à rester assis. Ces enfants peuvent également laisser échapper des réponses en classe, avoir de la difficulté à remplir les devoirs ou oublier de les remettre une fois qu'ils ont été complétés.
Ils peuvent aussi avoir de la difficulté à accomplir des tâches compliquées en classe qui les obligent à suivre une série d'étapes. De plus, ces élèves peuvent souvent perdre du matériel, comme des crayons, du papier ou des notes, à ramener à la maison. Pour les personnes de l'extérieur, les enfants atteints de TDAH peuvent sembler être des fauteurs de troubles ou de «mauvais enfants», mais leurs problèmes de comportement découlent de leur trouble.
Si vous soupçonnez que votre enfant a besoin d'une liste de contrôle comportementale, n'hésitez pas à parler avec son professeur, conseiller, administrateur ou pédiatre sur l'utilisation de cet outil d'évaluation pour le savoir. Il y a plusieurs raisons pour lesquelles les enfants agissent, y compris un traumatisme, un divorce ou des difficultés à s'adapter à un déménagement.
D'autre part, certains enfants peuvent se comporter de manière perturbatrice parce qu'ils ont un trouble du comportement ou un trouble d'apprentissage.
Aidez votre enfant à se remettre sur la bonne voie en s'attaquant à la racine du problème. Une liste de contrôle comportementale peut révéler la source des problèmes de comportement de votre enfant.