L'inventaire de la dépression chez les enfants (ICD)

Avantages et limites

Si votre enfant a reçu un diagnostic de dépression ou sera évalué pour dépression, vous avez peut-être entendu parler de l'Inventaire de la dépression chez l'enfant (ICD). Le CDI est un outil que les professionnels de santé mentale utilisent pour mesurer les signes cognitifs, affectifs et comportementaux de la dépression chez les enfants et les adolescents âgés de 7 et 17. L'ICD est utilisé pour évaluer la gravité des symptômes dépressifs chez les enfants .

Il établit également une distinction entre les troubles dépressifs majeurs et les troubles dysthymiques chez les enfants et aide les praticiens à faire la distinction entre ces troubles et d'autres troubles psychiatriques.

Le CDI est une évaluation d'auto-évaluation écrite à un niveau de lecture de première année, ce qui signifie que votre enfant recevra l'évaluation papier et crayon à compléter par elle-même. D'autres évaluations d'auto-évaluation pour identifier la dépression chez les enfants incluent le Beck Depression Inventory (BDI) et le Weinberg Screening Affective Scale (WSAS).

Le CDI se présente sous deux formes: la version originale à 27 éléments et la version abrégée à 10 éléments, qui prend entre 5 et 15 minutes à compléter par l'enfant. La forme courte est généralement utilisée comme outil de dépistage, tandis que la forme longue est plus diagnostique.

Comment le CDI est administré

Chaque élément du CDI comporte trois énoncés, et l'enfant est invité à sélectionner la réponse qui décrit le mieux ses sentiments au cours des deux dernières semaines.

Il y a cinq sous-échelles dans l'évaluation qui mesurent différentes composantes de la dépression:

Fiabilité et interprétation

Le CDI a d'excellentes propriétés psychométriques, ce qui signifie qu'il mesure la dépression chez les enfants avec précision et fiabilité lorsqu'il est utilisé correctement. Certaines recherches indiquent que le test n'est pas approprié pour les enfants qui ont des difficultés de lecture. Le CDI a été testé sur un grand groupe qui représente la population des enfants aux États-Unis.

Seul un professionnel formé aux propriétés du CDI peut interpréter avec précision les résultats. Un score brut sur le test est essentiellement vide de sens sans l'interprétation d'un professionnel. Les parents devraient discuter de la signification des résultats avec le professionnel qui a évalué l'enfant.

Limites

Comme d'autres évaluations d'auto-évaluation utilisées chez les enfants, l'IDC est vulnérable à certaines limites. Par exemple, parce que les enfants n'ont pas la même sophistication que les adultes en ce qui a trait à la compréhension et au signalement de leurs émotions, leurs réponses peuvent ne pas refléter leur véritable état émotionnel. De plus, les enfants peuvent être plus susceptibles que les adultes de tenter de donner ce qu'ils croient être les réponses souhaitées plutôt que des réponses qui représentent leurs vrais sentiments. Certains chercheurs ont également observé que les enfants qui n'ont pas de compétences en lecture adaptées à leur âge peuvent recevoir un diagnostic inexact sur la base de leur score CDI.

Après avoir testé avec le CDI

Le CDI est une évaluation de la dépression rapide et indolore pour votre enfant. Bien que tout type de test soit sûr de rendre un enfant nerveux, vous pouvez l'assurer qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.

Les symptômes dépressifs ont tendance à fluctuer chez les enfants et les adultes. Par conséquent, l'auteur du test recommande de retester tout enfant qui reçoit un score positif sur le CDI deux à quatre semaines après le test initial. En outre, un enfant qui reçoit un score positif sur l'IDC devrait être référé pour une évaluation complète par un professionnel de la santé mentale agréé.

Si vous êtes préoccupé par la dépression chez votre enfant, il est important de consulter le pédiatre de votre enfant ou un autre professionnel de la santé mentale.

Il est important que la dépression de l'enfance soit traitée rapidement.

Sources:

Carmen L. Rivera, Guillermo Bernal, Jeannette Rossello. "L'inventaire de la dépression chez les enfants (CDI) et l'inventaire de la dépression de Beck (BDI): leur validité en tant que mesures de dépistage de la dépression majeure dans un groupe d'adolescents portoricains." Revue internationale de psychologie clinique et de santé, 5 septembre 2005, 5 (3): 485-498.

Kovacs, M. Inventaire de la dépression chez l'enfant (CDI) New York: Multi-Health Systems, Inc .; 1992.

Robert J. Gregory. Tests psychologiques: histoire, principes et applications. Quatrième édition. Boston, MA: Pearson Education Group, Inc .; 2004.