Les problèmes d'apprentissage et de comportement accompagnent habituellement les déficits d'attention
Un trouble déficitaire de l'attention (TDA) est une faiblesse dans la capacité du cerveau à se concentrer sur des informations sensorielles importantes. L'école ADD peut avoir un impact sur la capacité d'un étudiant à traiter l'information à partir des mots, de la musique, de la vidéo et du texte écrit d'un enseignant. Un déficit d'attention peut également affecter la capacité du cerveau à filtrer les informations qui ne sont pas importantes. Les personnes atteintes de TDA ne peuvent pas éliminer les distractions que les autres peuvent à peine remarquer.
La différence entre ADD et ADHD
Les personnes ayant les symptômes de TDA qui ont aussi une hyperactivité sont décrites comme ayant un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH). Tandis que les personnes atteintes de TDAH qui n'ont pas d'hyperactivité peuvent sembler rêveuses ou «dans un autre monde», les personnes atteintes de TDAH auront probablement de la difficulté à s'asseoir tranquillement et devront peut-être bouger ou marcher simplement pour prêter attention. Ils peuvent également être plus susceptibles de s'engager dans des activités à risque telles que le sexe non protégé et l'usage de drogues. Parce que les personnes atteintes de TDAH sont plus susceptibles de présenter des symptômes évidents (et sont souvent considérés comme des «fauteurs de troubles»), ils sont également plus susceptibles d'être identifiés et traités pour le trouble.
ADD / ADHD et Dysfonctionnement sensoriel
En plus des problèmes décrits ci-dessus, les personnes atteintes de TDA / TDAH peuvent avoir un dysfonctionnement sensoriel, ce qui signifie qu'elles sont hypersensibles et conscientes des sensations sonores, lumineuses et physiques. Même la sensation d'habillement sur la peau ou la température dans une pièce peut être une distraction dans ADD.
Un déficit d'attention existe lorsque le cerveau ne peut pas maintenir l'accent sur des informations importantes. Les personnes atteintes de TDA ne peuvent pas filtrer des informations sans importance ou hiérarchiser des informations importantes. Les problèmes de contrôle des comportements impulsifs et des pensées sont communs.
ADD / ADHD à l'école
L'école peut être extrêmement difficile pour les enfants atteints de TDA / TDAH.
Bien que cela soit vrai jusqu'à un certain point dans le préscolaire et le jardin d'enfants, il peut devenir de plus en plus difficile à mesure que les enfants terminent leurs premières années et passent à des situations où l'immobilité, l'accent mis sur les mots parlés et le maintien de la concentration deviennent extrêmement importants.
Les étudiants atteints du TDAH peuvent éprouver:
- Incapacité de suivre les instructions d'un enseignant.
- Confusion auditive et visuelle.
- Les problèmes de mémoire sont courants.
- L'hypersensibilité aux sensations visuelles et tactiles peut également exister chez ADD. Ceux qui ont ce trouble peuvent se sentir submergés par une lumière fluorescente pulsée ou par des sons électriques.
- Les personnes atteintes de TDA peuvent se sentir dépassées par de grandes tâches. Le traitement des directions est également difficile. La résolution de problèmes complexes risque d'être difficile.
- Les systèmes olfactifs hyper-sensibles peuvent également être un problème pour les personnes atteintes de TDA. Un déficit d'attention peut faire en sorte que les odeurs quotidiennes semblent accablantes.
D'autres problèmes qui deviennent de plus en plus difficiles comprennent:
- une attente que les étudiants seront en mesure de gérer plusieurs tâches et les délais
- un besoin d'organiser le matériel scolaire et de planifier à l'avance pour les tâches allant de l'obtention des bordereaux d'autorisation à l'achèvement des affectations à long terme
- l'obligation de s'asseoir à travers des tests standardisés de plusieurs heures
- le retrait des occasions, comme la récréation, de se déplacer et de s'engager avec les autres
Gérer ADD / ADHD à l'école
Très souvent, les enfants atteints de TDA / TDAH sont prescrits des médicaments (généralement des stimulants) pour prendre le bord de leurs symptômes. Ces médicaments aident les enfants à gérer leurs propres impulsions, à rester concentrés et à éviter les distractions. Ils peuvent également, cependant, créer des effets secondaires qui peuvent devenir problématiques en eux-mêmes.
En milieu scolaire, de nombreux enfants atteints de TDA / TDAH ont bénéficié d'aménagements spéciaux dans le cadre de plans d'éducation individualisés pour améliorer leur expérience éducative.
Dans certains cas, ces accommodements impliquent l'utilisation d'outils et de ressources pour soutenir la mémoire, la concentration et le rappel; l'hébergement peut également inclure du temps supplémentaire pour les tests ou des espaces calmes désignés où les distractions sont minimisées.