Comment les caractéristiques de la demande peuvent influencer le résultat des études de psychologie
Dans une expérience psychologique, une caractéristique de la demande est un indice subtil qui rend les participants conscients de ce que l'expérimentateur s'attend à trouver ou comment les participants doivent se comporter. Les caractéristiques de la demande peuvent changer le résultat d'une expérience, car les participants modifient souvent leur comportement pour se conformer aux attentes.
Comment les caractéristiques de la demande influencent-elles les expériences de psychologie?
Dans certains cas, un expérimentateur peut donner des indices ou des indices qui pourraient faire croire au participant qu'un résultat ou un comportement particulier est attendu.
Il est important de noter que le participant peut ou non avoir raison dans sa conjecture. Même si l'individu a tort sur les intentions de l'expérimentateur, cela peut avoir une profonde influence sur le comportement du participant.
Par exemple, le sujet pourrait prendre sur lui de jouer le rôle de «bon participant». Au lieu de se comporter comme ils le feraient normalement, ces individus s'efforcent de comprendre ce que l'expérimentateur veut et ensuite répondre à ces attentes.
Les caractéristiques de la demande peuvent aussi motiver les participants à se comporter d'une manière qu'ils jugent socialement désirable (pour se faire «mieux» qu'ils ne le sont en réalité) ou d'une manière antagoniste par rapport à l'expérimentateur (une tentative de rejeter les résultats expérience).
Exemple de caractéristiques de la demande dans une expérience
Dans une expérience classique publiée dans la revue Psychosomatic Medicine , les chercheurs ont examiné si les caractéristiques de la demande et les attentes pouvaient influencer les symptômes du cycle menstruel signalés par les participants à l'étude.
Certains participants ont été informés que le but de l'étude et on leur a dit que les chercheurs voulaient examiner les symptômes du cycle menstruel. Les participants informés étaient significativement plus susceptibles de rapporter des symptômes prémenstruels et menstruels négatifs que les participants qui n'étaient pas conscients du but de l'étude.
Les chercheurs ont conclu que la déclaration des symptômes était influencée par les caractéristiques de la demande ainsi que par les attentes sociales. En d'autres termes, les personnes qui pensaient que les chercheurs voulaient entendre parler de certains des symptômes stéréotypés du syndrome prémenstruel et des problèmes menstruels étaient plus susceptibles de dire qu'ils avaient ressenti de tels symptômes négatifs pendant leurs règles.
Traiter les caractéristiques de la demande
Alors, comment exactement les expérimentateurs en psychologie vont-ils réduire l'impact potentiel des caractéristiques de la demande sur leurs résultats de recherche? Les chercheurs s'appuient généralement sur un certain nombre de stratégies différentes pour minimiser l'impact des caractéristiques de la demande.
La tromperie est une approche très courante. Cela implique de dire aux participants que l'étude regarde une chose quand elle regarde vraiment quelque chose d'autre.
Par exemple, dans l'expérience de conformité d'Asch , les participants ont été informés qu'ils prenaient part à une expérience de vision. En réalité, les chercheurs s'intéressaient au rôle que joue la pression sociale en conformité . En déguisant les véritables intentions de l'expérience, les chercheurs sont en mesure de minimiser la possibilité de caractéristiques de la demande.
Dans d'autres cas, les chercheurs minimiseront les contacts qu'ils ont avec les sujets de l'étude.
Une étude en double aveugle est une méthode utilisée dans laquelle ni les participants ni les chercheurs qui interagissent avec eux ne sont conscients de la condition à laquelle les participants ont été affectés. Avoir des personnes qui ne sont pas au courant de l'hypothèse de l'expérimentateur recueillir les données auprès des participants permet de réduire les chances que les sujets vont deviner ce que l'étude est sur.
Bien qu'il ne soit pas toujours possible d'éliminer complètement la possibilité que les participants puissent deviner ce qu'est une étude, prendre quelques-unes de ces précautions peut aider à minimiser l'impact que les caractéristiques de la demande auront sur les résultats de la recherche.
Sources:
AuBuchan, PG, et Calhoun, KS (1985). Symptomologie du cycle menstruel: le rôle de l'espérance sociale et les caractéristiques de la demande expérimentale. Médecine psychosomatique, 47 (1), 35-45.