Edward Thorndike était un psychologue influent qui est souvent appelé le fondateur de la psychologie éducative moderne. Il était peut-être mieux connu pour ses fameuses expériences de boîtes de puzzle avec des chats qui ont conduit au développement de sa loi d'effet.
Le principe de Thorndike suggère que les réponses immédiatement suivies par la satisfaction auront plus de chances de se produire dans le futur.
La loi d'effet suggère également que les comportements suivis par l'insatisfaction ou l'inconfort auront moins de chances de se produire. Le principe de Thorndike a également joué un rôle important dans le développement du behaviorisme et du conditionnement opérant de BF Skinner.
Plus connu pour
- La loi d'effet
- Souvent appelé le père de la psychologie éducative moderne
- Recherche animale
- Théorie de l'apprentissage par essais et erreurs
Naissance et mort
- Edward Lee Thorndike est né le 31 août 1874 à Williamsburg, Massachusetts.
- Il est décédé le 9 août 1949.
La première vie de Thorndike
Edward Thorndike était le fils d'un pasteur méthodiste et a grandi dans le Massachusetts. Alors qu'il était un étudiant très réussi, il a d'abord détesté son premier cours de psychologie. Comme beaucoup d'autres psychologues de son temps, l'intérêt de Thorndike pour la psychologie a augmenté après avoir lu le livre classique The Principles of Psychology de William James .
Quand il est diplômé de l'Université Wesleyan en 1895 avec un baccalauréat en sciences, Thorndike s'est ensuite inscrit à l'Université Harvard pour étudier la littérature anglaise et française.
Pendant son premier semestre, cependant, il a suivi un cours de psychologie enseigné par William James et à son deuxième trimestre, il avait décidé de passer sa concentration d'étude à la psychologie. Il a ensuite déménagé à l'Université Columbia où il a étudié sous la direction du psychologue James McKeen Cattell .
Après avoir obtenu son doctorat de Colombie en 1898, Thorndike a brièvement pris une position en tant que professeur adjoint de pédagogie à Case Western Reserve University. En l'an 1900, Thorndike a épousé Elizabeth Moulton. Il a ensuite accepté un poste de professeur de psychologie au Teachers College de l'Université Columbia, où il continuerait à enseigner pour le reste de sa carrière.
Le travail et les théories de Thorndike
Thorndike est peut-être mieux connu pour la théorie qu'il a appelée la loi de l'effet, qui a émergé de ses recherches sur la façon dont les chats apprennent à s'échapper des boîtes de puzzle. Selon la loi d'effet, les réponses immédiatement suivies d'un résultat satisfaisant sont plus fortement associées à la situation et sont donc plus susceptibles de se reproduire à l'avenir. Inversement, les réponses suivies de résultats négatifs deviennent plus faiblement associées et moins susceptibles de se reproduire à l'avenir.
Comme vous pouvez l'imaginer, ce principe a eu une forte influence sur le développement de l'école de pensée comportementale. Le processus de conditionnement opérant de Skinner repose sur ce principe, car les comportements suivis par les résultats souhaitables sont renforcés tandis que ceux suivis par des résultats indésirables sont affaiblis.
Ses contributions à la psychologie
Grâce à son travail et ses théories, Thorndike est devenu fortement associé à l'école de pensée américaine connue sous le nom de fonctionnalisme.
D'autres penseurs fonctionnalistes éminents inclus Harvey Carr, James Rowland Angell et John Dewey . Thorndike est également souvent appelé le père de la psychologie éducative moderne et a publié plusieurs livres sur le sujet.
Thorndike fut élu président de l' American Psychological Association en 1912 et devint l'un des tout premiers psychologues à être admis à l'Académie nationale des sciences en 1917. Aujourd'hui, Thorndike est peut-être mieux connu pour ses célèbres expériences sur les animaux et pour la loi de l'effet.
Publications choisies par Edward Thorndike
- Psychologie de l'éducation , (1903)
- Introduction à la théorie des mesures mentales et sociales , (1904)
- Les éléments de la psychologie , (1905)
- Animal Intelligence , (1911)
- La mesure de l'intelligence , (1927)
- Les fondements de l'apprentissage , (1932)
Sources:
> Fancher, RE Pionniers de la psychologie . New York: WW Norton et Compagnie; 1996.